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關於開展2019--2020學年“班級文化建設”係列活動的通知
發布日期:2019-12-02 來源: 學生工作部 閱讀

   

   

  晉林院學函〔2019〕號

   

  關於開展2019--2020學年“班級文化建設”係列活動的通知

   

  各係黨總支:

  班級文化建設是校園文化建設的重要構成,是實現立德樹人育人目標的重要載體。班級文化是一個班級的靈魂,代表著班級的形象,體現了班級的生命,它是班級全體師生共同創造的精神財富,是全體師生共同勞動的結晶,是每個班級所特有的、為所有同學所認同的、用來教育同學的一套價值體係。班級文化建設主要由精神文化建設和物質文化建設兩部分組成,主要包含教室文化(教室布置、製度建設、班級精神以及班訓班規等)、公寓文化(文明宿舍評比)等。為加強班級文化建設,增強班級的凝聚力和向心力,學生工作部、院團委決定開展2019--2020學年“班級文化建設”係列活動。具體安排如下:

  一、活動時間

  2019年11月--2020年12月

  二、活動對象

  1、2年級各班

  三、活動安排

  第一階段:學習籌備階段(2019年11月--2020年1月)

  本階段的主要任務是:

  (一)班級文化建設理論知識學習

  學習包含兩個層麵,一是由各係黨總支召開專門會議,參考《班級文化建設指導手冊》組織輔導員(班主任)進行學習;二是由輔導員(班主任)召開班團幹部專門會議,組織班團幹部繼續學習。通過係統深入的學習,使輔導員、班主任及班團幹部了解班級文化的概念、內涵、意義及班級文化建設的思路和方法。

  (二)研究製定本班建設方案

  由輔導員(班主任)牽頭,以班團幹部為主,全班同學共同參與,研究製定本班班級文化建設方案(包括班級精神、班徽、班規和班級教室布置方案等)。二年級各班可結合本班實際情況對原有方案進行修改完善。

  1. 係黨總支對方案進行審核

  各係黨總支召開班級文化建設方案討論會,輔導員(班主任)闡述本班班級文化建設方案的主要思路、建設重點、建設創新點及教育意義等,黨總支討論並提出審核意見。

  第二階段:教室文化建設階段(2020年3月--2020年5月)

  本階段主要任務是:

  (一)教室布置

  各班教室布置方案經係黨總支審核後進入布置實施,教室布置的基本要求是:1、衛生幹淨,無垃圾;桌凳擺放整齊;2、整體布置協調、大方,格調高雅,符合學習環境要求;3、教室醒目部位要有班級精神、班徽等圖案和標語;4、布置內容積極向上,有勵誌作用;5、二年級各班若教室未調整且原來布置效果較好,可在去年布置的基礎上補充完善,若教室已調整或對去年布置的情況有較大修改,可重新布置。

  (二)教室布置評比

  各班教室布置結束後,各係對教室布置情況進行係內評比,並上報前40%的教室參加院級評比。各係填寫《2019--2020學年“班級文化建設”參賽教室彙總表》(附件2),於2020年5月15日前將紙質版報至學生工作部李宏老師處,電子版發至郵箱191129062@qq.com。根據上報情況,學生工作部、院團委將組織檢查組進行評比,評選出一等獎三名、二等獎五名、三等獎八名,對獲獎的班級將給予表彰獎勵。

  第三階段:公寓文化建設階段(2019年11月--2020年6月)

  本階段主要任務是:

  (一)各係要對所屬班級宿舍加強引導,建立優良的舍風,營造良好的宿舍氛圍。基本要求是:1.營造團結進取、積極向上的宿舍文化,適當張貼中華優秀傳統文化、名言警句等正能量宣傳品,探索建立與學習目標及個人發展、素質提升等方麵的宿舍內涵建設;2.規範宿舍內務,力求做到整、潔、美;3.每個宿舍製定並張貼《公寓衛生輪值表》、《舍長職責》等;4.要嚴格遵守學院公寓管理製度。

  (二)各係在每學期末將本係文明宿舍推選結果上報學生工作部,學院將進行表彰、掛牌。如出現衛生、紀律等通報現象,要實施一票否決製度。

  第四階段:展示評比階段(2020年9月--2020年11月)

  本階段主要任務是開展班級文化建設成果展演活動。按照一年級建設、二年級評比展示的原則,分兩個層次進行:

  (一)係級展演活動

      1、由各係黨總支負責,組織開展本係班級文化建設展演活動,本係一、二年級各班都必須參加展示。相關安排由各係自行製定。

      2、各係在舉辦班級文化建設展演活動時要邀請其他係、學生工作部、院團委相關人員參加,以便相互交流學習、共同提高。

  3、各係在展演活動的基礎上推選2個班級參加院級展演活動。

  (二)院級展演評比

  展演活動流程和要求如下:

  1、班級代表進行主要介紹:各班級要通過PPT進行本班班級文化建設過程和成果展示,展示內容主要包括建設方案、班級製度文化、班級物質文化、班級精神文化、班級公寓文化、班級文化建設過程(各類班級活動)、建設成果(班風變化、班級日常管理變化、學生行為養成變化、學風變化等)等。展示時間控製在5--7分鍾。

  2、輔導員(班主任)老師進行補充介紹:各參賽班級班主任老師在班級代表展示的基礎上進行補充發言,發言內容主要包括本班班級文化建設思路、取得的主要成效、建設過程中的困難和不足、改進的措施等。補充發言時間控製在3分鍾以內。

  3、展演時間、地點及評分標準以比賽通知為準。

  第五階段:深化落實階段(2020年5月--2020年12月)

  本階段主要任務是:

  (一)開展“六做到”活動

  “六做到”分別是:一要做到遇到老師主動問好 ,二要做到不隨地亂扔垃圾,三要做到乘坐電梯主動排隊,四要做到公共場合不抽煙,五要做到教室、宿舍衛生保持幹淨整潔,六要做到上課不遲到、不玩手機。“六個做到”是既是學生教育管理工作的重要組成部分,也是對廣大學生習慣養成的基本要求。各班級要充分利用班級文化建設的契機,深入貫徹落實“六個做到”的基本要求,為培養學生良好行為習慣而共同努力。

  (二)開展踐行班級精神活動

  班級精神是班級文化的核心,各班要尋求多種載體,不斷拓展渠道,積極開展形式多樣的踐行班級精神活動。輔導員(班主任)要將踐行班級精神活動與學生日常教育管理有機結合,充分發揮班級文化建設在班級管理中的重要作用,使得班級精神更好的為班級文化建設目標服務,更好地團結班級成員、凝聚班級力量、促進每一個學生的全麵發展。班級精神的踐行情況將作為各係學生工作年度考核的重要參考內容。

  四、活動要求

  各係要充分認識班級文化建設活動的現實意義和長遠意義,高度重視,認真組織,充分動員輔導員(班主任)、學生幹部及廣大學生積極參與到本次活動中來,集思廣益,群策群力,確保學院班級文化建設能上台階、提水平、達目的,從而實現以文化引領學生、以文化管理學生的目標,全麵提升學生綜合素質。

   

   

                     

             

                                                                                                                          學生工作部     院團委

                                                                                                                             2019年11月22日

   

   

   

   

   

   

   

   

   

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